河南商報記者 高嵩 通訊員 朱媛媛
為了促進校際間經(jīng)驗交流,，全面提高教學(xué)實效，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,，12月24日下午,，鄭州市二七區(qū)隴海中路小學(xué)和鄭州市二七區(qū)櫻桃溝小學(xué)在隴海中路小學(xué)報告廳舉行了“同交流 共成長”的數(shù)學(xué)教研活動。兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師參加了此次教研,，隴海中路小學(xué)副校長李立勇主持,。
隴海中路小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師全程參與了此次活動。
為了促進校際間經(jīng)驗交流,，全面提高教學(xué)實效，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,，12月24日下午,，鄭州市二七區(qū)隴海中路小學(xué)和鄭州市二七區(qū)櫻桃溝小學(xué)在隴海中路小學(xué)報告廳舉行了“同交流 共成長”的數(shù)學(xué)教研活動。兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師參加了此次教研,，隴海中路小學(xué)副校長李立勇主持,。
隴海中路小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師全程參與了此次活動。
本次活動共分為兩個部分：先是由隴海中路小學(xué)張莉老師執(zhí)教《20以內(nèi)進位加法解決問題》的示范課,，接著所有參與觀課的老師集中研討,。當日下午，隴海中路小學(xué)報告廳里氛圍異常熱烈,，一（2）班學(xué)生正在這里上課,。
張莉以故事情境引入，引導(dǎo)學(xué)生一步步把數(shù)學(xué)問題應(yīng)用于生活,。
在整個教學(xué)過程中,，教師教態(tài)自然，教學(xué)語言精煉準確,，點撥到位,，學(xué)生表現(xiàn)積極，熱情高漲,，整個課堂緊張而有序,，歡樂而充實。
張莉以故事情境引入，引導(dǎo)學(xué)生一步步把數(shù)學(xué)問題應(yīng)用于生活,。
在整個教學(xué)過程中,，教師教態(tài)自然，教學(xué)語言精煉準確,，點撥到位,，學(xué)生表現(xiàn)積極，熱情高漲,，整個課堂緊張而有序,，歡樂而充實。
聽完張莉的示范課后,，所有觀課老師在報告廳集中研討,。
張莉針對本節(jié)課從教學(xué)設(shè)計的預(yù)期目標與實際達成、備課的準備過程、課件的制作以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到課堂實施等方面做了具體介紹,。
張莉說,，閱讀無處不在，數(shù)學(xué)課上也有閱讀,，在她的課上也充分體現(xiàn)了閱讀與數(shù)學(xué)的結(jié)合,。
與會教師個個聚精會神，不時做著記錄,。
整個研討活動的交流形式新穎,，發(fā)言熱烈，氣氛融洽,，在輕松而又不乏嚴謹?shù)姆諊羞M行著,。
張莉針對本節(jié)課從教學(xué)設(shè)計的預(yù)期目標與實際達成、備課的準備過程、課件的制作以及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到課堂實施等方面做了具體介紹,。
張莉說,，閱讀無處不在，數(shù)學(xué)課上也有閱讀,，在她的課上也充分體現(xiàn)了閱讀與數(shù)學(xué)的結(jié)合,。
與會教師個個聚精會神，不時做著記錄,。
整個研討活動的交流形式新穎,，發(fā)言熱烈，氣氛融洽,，在輕松而又不乏嚴謹?shù)姆諊羞M行著,。
此次研討活動不僅為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,，更促進了教師的專業(yè)成長。（編輯 吉倩倩）