幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，如何家園配合,，更好地做好幼小銜接工作,？

針對這個問題，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園于12月17日下午召開大班幼小銜接專題家長會,。

當(dāng)天,，家長們?nèi)缂s而至，經(jīng)掃碼,、測溫,、消毒、登記并佩戴口罩有序簽到入場,。

此次活動分為兩大環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)由鄭州市管城回族區(qū)春曉小學(xué)校長賈慧娟開展以《做好幼小銜接，促進(jìn)孩子快樂成長》為專題的講座,。

賈慧娟首先向家長們介紹了幼小銜接的重要性以及如何做好幼小銜接,，并強調(diào)幼小銜接需要學(xué)校、幼兒園,、家庭三位一體形成教育合力,。

隨后她分析了當(dāng)前幼小銜接存在的誤區(qū)，指出了幼小銜接階段家庭教育的側(cè)重點,，并以生動的事例對幼小銜接階段教育給出了具體的指導(dǎo)策略,，為家長們?nèi)绾巫龊糜仔°暯咏逃狭松鷦拥囊徽n。

第二環(huán)節(jié)由花溪路幼兒園園長楚雅淇開展以《幼小銜接科學(xué)有效,，幼兒入學(xué)輕松快樂》為專題的講座,。

楚雅淇從幼小銜接現(xiàn)狀、幼小課程異同,、幼小銜接的無縫對接這三個方面進(jìn)行了專業(yè)介紹,。

她不僅講解了孩子入學(xué)不適應(yīng)的原因，指出了幼小銜接的實質(zhì),，還通過豐富的事例分析了孩子在小學(xué)將會遇到的各種問題及孩子和家長各自要做好哪些準(zhǔn)備,，幫助家長樹立正確的幼小銜接觀念。

現(xiàn)場,，楚雅淇解答了家長們急需了解的問題,，有針對性地提出了一些教育策略，使家長對孩子入小學(xué)學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)和認(rèn)識,。

通過本次活動,，家長們了解了幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)方式,、作息習(xí)慣、師生關(guān)系上的變化;同時知道了應(yīng)該從哪些方面為孩子進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備以及幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

整場講座內(nèi)容生動,，實用性、針對性強,，讓家長明確了在家庭教育中的職責(zé),，為幼小順利銜接奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動結(jié)束后楚雅淇總結(jié)道：運動,、游戲和閱讀是發(fā)展大腦最好的方法,。家長的有效陪伴，是孩子幼小銜接平穩(wěn)過渡最好的橋梁,，架起這座五彩橋,，孩子的學(xué)校生活才會色彩斑斕、精彩紛呈?。ň庉嫞簞豇潱?/p>