“建行河南省分行的‘成長計劃’讓我體會到了人間大愛,，我們將把這份愛變成對祖國,、對社會最好的回報,。”近日,，在河南各地舉辦的建行“建設未來-資助貧困高中生成長計劃”獎學金頒發(fā)儀式上,，鶴壁高中受資助學生胡智勇向建行河南省分行真誠道謝,，表達了繼續(xù)學業(yè)的信心。鶴壁高中與他一起受到資助的同學中,，今年有6人參加高考,，其中胡智勇等2人圓夢清華大學，這讓建行的員工們倍感欣慰,。
“建設未來-資助貧困高中生成長計劃”是中國建設銀行助推教育事業(yè)發(fā)展,，履行社會責任的一項重要公益活動，該計劃專項資助普通高中家庭經濟困難的優(yōu)秀學生,，為寒門學子解決后顧之憂,，圓夢大學。自2007年實施以來,，建行河南省分行累計資助貧困高中生3600人次,，金額達600多萬元。同時,，建行與眾多學校建立起長期合作關系,，開展為學校捐贈圖書、修繕校園,、送金融知識進校園等活動,，并為學校提供優(yōu)質高效的金融服務，受到師生們的歡迎,，產生了良好的社會影響力,。
“我希望能成為一個對社會對國家有用的人，用自己的力量幫助需要的人，讓愛傳遞,。”成績優(yōu)異的朱志強同學,，自小患腰脊疾病無法行走，在焦作一中就讀時受到建行成長計劃的資助,，以645的高分考入武漢大學,，現(xiàn)已順利完成學業(yè)。
“當我路過街角那些忙碌的建行網點的時候,，我總忍不住多看兩眼,，我對你充滿了敬意，充滿了信任,。”曾在南陽市五中就讀的方甲珂受到建行資助后,，懷著滿心感激寫下長文，榮獲了“建設銀行助我成長”主題征文比賽的一等獎,。十余年間，受到過建行河南省分行資助的中學生,，在學業(yè)上不斷進步,，以優(yōu)異的成績來回報建行的關愛，他們中有些人已經大學畢業(yè)走上了工作崗位,，有些人還競聘到建行工作，將這份愛心繼續(xù)傳遞,。
“雪中送炭,，方識人間溫暖；細雨潤物,，才知奉獻無聲。”據悉,，近年來,，建行河南省分行打造了成長計劃、建行希望小學,、母親健康快車,、定點扶貧等多個長期公益品牌，在河南各地共實施了100多個公益項目,，投入金額突破3000萬元,，涉及教育助學、醫(yī)療衛(wèi)生,、扶貧濟困等眾多領域,，受到廣大人民群眾普遍好評,。建行河南省分行將始終把履行社會責任和推進公益事業(yè)作為企業(yè)重要使命，不僅為公眾提供優(yōu)質金融服務,，還要積極承擔社會責任,，大力推動公益事業(yè)，為構建和諧社會,、建設美好生活貢獻力量,。（王蘇銘 于曉洋）
“建設未來-資助貧困高中生成長計劃”是中國建設銀行助推教育事業(yè)發(fā)展,，履行社會責任的一項重要公益活動，該計劃專項資助普通高中家庭經濟困難的優(yōu)秀學生,，為寒門學子解決后顧之憂,，圓夢大學。自2007年實施以來,，建行河南省分行累計資助貧困高中生3600人次,，金額達600多萬元。同時,，建行與眾多學校建立起長期合作關系,，開展為學校捐贈圖書、修繕校園,、送金融知識進校園等活動,，并為學校提供優(yōu)質高效的金融服務，受到師生們的歡迎,，產生了良好的社會影響力,。
“我希望能成為一個對社會對國家有用的人，用自己的力量幫助需要的人，讓愛傳遞,。”成績優(yōu)異的朱志強同學,，自小患腰脊疾病無法行走，在焦作一中就讀時受到建行成長計劃的資助,，以645的高分考入武漢大學,，現(xiàn)已順利完成學業(yè)。
“當我路過街角那些忙碌的建行網點的時候,，我總忍不住多看兩眼,，我對你充滿了敬意，充滿了信任,。”曾在南陽市五中就讀的方甲珂受到建行資助后,，懷著滿心感激寫下長文，榮獲了“建設銀行助我成長”主題征文比賽的一等獎,。十余年間，受到過建行河南省分行資助的中學生,，在學業(yè)上不斷進步,，以優(yōu)異的成績來回報建行的關愛，他們中有些人已經大學畢業(yè)走上了工作崗位,，有些人還競聘到建行工作，將這份愛心繼續(xù)傳遞,。
“雪中送炭,，方識人間溫暖；細雨潤物,，才知奉獻無聲。”據悉,，近年來,，建行河南省分行打造了成長計劃、建行希望小學,、母親健康快車,、定點扶貧等多個長期公益品牌，在河南各地共實施了100多個公益項目,，投入金額突破3000萬元,，涉及教育助學、醫(yī)療衛(wèi)生,、扶貧濟困等眾多領域,，受到廣大人民群眾普遍好評,。建行河南省分行將始終把履行社會責任和推進公益事業(yè)作為企業(yè)重要使命，不僅為公眾提供優(yōu)質金融服務,，還要積極承擔社會責任,，大力推動公益事業(yè)，為構建和諧社會,、建設美好生活貢獻力量,。（王蘇銘 于曉洋）