刷抖音是為了干啥,？有用戶說,，在學知識。相比于枯燥的書本,，將知識用“情景再現(xiàn)”,、“舉個栗子”等短視頻方式傳遞出去，顯然更有吸引力。而越來越多的創(chuàng)作者,，靠傳播知識成為新時代“網(wǎng)紅”,。而這些提供知識短視頻的作者大多是“90后”，來自廣東,、山東,、河南的最多。

刷抖音干啥,？學知識

刷抖音學知識已經(jīng)成為一些人的日常,。

12月18日，“2019DOU知創(chuàng)作者大會”上,，字節(jié)跳動平臺責任研究中心正式發(fā)布《2019年度抖音知識創(chuàng)作者圖鑒》（以下簡稱《圖鑒》）,，其中提到短視頻知識創(chuàng)作者將枯燥的知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的畫面，贏得了用戶的喜愛,。

《圖鑒》提到,，“情景再現(xiàn)”、“舉個栗子”,、“有聲有色”,、“另辟蹊徑”、“個人風格”這五種內(nèi)容風格,，最能讓知識內(nèi)容更吸引用戶注意力,、提升知識傳播效果以及學習效果。

隨著“短視頻+知識”的內(nèi)容形式逐步被大眾所接受,，不同學科領(lǐng)域,、不同專業(yè)結(jié)構(gòu)的知識創(chuàng)作者，選擇抖音作為傳播知識的首要工具,。從領(lǐng)域來看,，現(xiàn)在抖音上人文類作者最“高產(chǎn)”，而考學,、科普類作者最受粉絲的青睞,。

數(shù)據(jù)來源：2019年度抖音知識創(chuàng)作者圖鑒

字節(jié)跳動副總裁張羽表示，2019年知識內(nèi)容在抖音的日均播放量超過了52.1億次,，日均點贊量超過1.6億次,，每一條知識短視頻，觸達了近10萬人次,。知識內(nèi)容創(chuàng)作者已成為抖音上重要的內(nèi)容生產(chǎn)者與傳播者,。

中國傳媒大學教授王曉紅表示，短視頻拓寬了知識傳播路徑,、改善了知識傳播的環(huán)境,，知識內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)獲得了空前的關(guān)注度,。

“這種趨勢，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容在從以往的單一娛樂化向知識化升級,，以抖音為代表的短視頻平臺帶動了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容行業(yè)的價值轉(zhuǎn)向,。”王曉紅說。

知識都誰來提供,？“90后”

大家喜聞樂見的短視頻知識誰來提供,？《圖鑒》給出了答案。

數(shù)據(jù)來源：2019年度抖音知識創(chuàng)作者圖鑒

數(shù)據(jù)顯示,，抖音平臺上的知識創(chuàng)作者中,，男性創(chuàng)作者和女性創(chuàng)作者分別占比51.48%和46.63%。其中,，以新生代主力軍“90后”所占人數(shù)最多,，其次是“80后”，分別占比41.66%和25.79%,。

“北上廣深”以及東部沿海省市是知識創(chuàng)作者最集中的地區(qū),。地域分布看出，知識創(chuàng)作者在廣東最活躍（15.5%）,，超過第二名山東（6.94%）與第三名河南（6.89%）的創(chuàng)作者數(shù)量總和,。

字節(jié)跳動平臺責任研究中心劉志毅說，“知識網(wǎng)紅”逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺上活躍的“生力軍”,。

“希望能夠通過本次《圖鑒》的發(fā)布,，讓短視頻平臺能夠更好地為知識創(chuàng)作者服務(wù)。抖音愿通過‘DOU知計劃’的持續(xù)推進,，打造更友好的創(chuàng)作環(huán)境,，與知識創(chuàng)作者攜手，推動優(yōu)質(zhì)知識信息在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容中的整體比重,，以知識普惠推動社會進步,。”他說。

來源：河南商報
見習編輯：吳冰