以鄉(xiāng)村教師自居的馬云，此前來河南時(shí)曾表示要給河南送來普惠教育大禮,。9月9日教師節(jié)前夕,，鄭州中學(xué)附屬小學(xué)119名老師全部通過釘釘“數(shù)字化教師”認(rèn)證，成為全國首個全員“數(shù)字化教師”學(xué)校,，將為全國教育行業(yè)數(shù)字化起到示范作用,。

 

教師節(jié)前，鄭州中學(xué)附屬小學(xué)教師全部通過釘釘“數(shù)字化教師”考試認(rèn)證,，不但是河南第一所,，也是全國第一所學(xué)校。中共中央,、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》提出了教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù),，其中一項(xiàng)就是加快信息化時(shí)代教育變革，推動教育組織形式和管理模式的變革創(chuàng)新,。數(shù)字校園建設(shè)要覆蓋全體學(xué)校,，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)要普遍提高。而教育行業(yè)數(shù)字化的前提是要具備數(shù)字化的思想和數(shù)字化的人才,，首先老師要具備數(shù)字化思維并掌握數(shù)字化技術(shù),。

鄭州中學(xué)附屬小學(xué)的校長華勇表示，在沒有使用釘釘之前,，學(xué)校很多工作流程受人為的因素影響很大,，管理過程中的數(shù)據(jù)、資源和素材也不能及時(shí)記錄和整理,，事務(wù)過程中很多環(huán)節(jié)無法追溯,，學(xué)校的整體辦公效率偏低，基本上不靠面對面就無法溝通,、協(xié)調(diào),。

華勇在2017年下載試用釘釘，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)能夠很好的滿足學(xué)校提升辦公效率,、規(guī)范工作流程,、積累運(yùn)行數(shù)據(jù)等一系列需求。目前,，鄭州中學(xué)附屬小學(xué)的內(nèi)部管理已經(jīng)全部數(shù)字化,，包括請假,、調(diào)課、外出學(xué)習(xí),、值班,、作業(yè)周報(bào)、學(xué)生考勤等工作全部在釘釘上完成,。

“更重要的是,，釘釘解放了老師們的事務(wù)性工作，改變了教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，轉(zhuǎn)變了老師們的教育觀念,，也讓數(shù)字化的思維更為深入人心。”他說,，擁抱數(shù)字化,、掌握數(shù)字化技能，是每一名教師給自己的最好教師節(jié)禮物,，也是身為教師對教育創(chuàng)新的致禮,。

此前，馬云來訪河南曾表示將助力河南普惠教育,。阿里巴巴釘釘未來校園教育發(fā)展峰會隨即在鄭州召開,，其公布了“數(shù)字化教師”資格認(rèn)證和培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃將在全國賦能100萬名數(shù)字化教師,，培養(yǎng)1萬名數(shù)字化教師帶頭人,，影響1500萬個孩子。而“數(shù)字化教師”培養(yǎng)計(jì)劃首個省級示范區(qū)擬落地河南省,。