最近,，在網(wǎng)上有一則新聞在微博上火了起來。
【小學(xué)生期末考后的舉動刷爆網(wǎng)絡(luò)!網(wǎng)友：飄了!飄了! 】1月11日,，貴州清鎮(zhèn)市一名二年級的小男孩小耀天,，因為成績優(yōu)異拿到獎狀，在回家的路上走出了網(wǎng)上流行的“六親不認(rèn)步伐”來,，讓街坊鄰居捧腹不已,。小耀天的媽媽說，孩子期中考試只考得77分,，她對小耀天許諾,，只要他期末考試考得90分以上，就給他買一輛自行車,。領(lǐng)完成績單回家的小耀天,，就這樣走著來了。”
不少網(wǎng)友看到這篇新聞,，都被孩子那份難以掩飾的傲嬌模樣逗笑了,，也不得不感慨，對于每個孩子來說,，一個好的成績是他們年關(guān)最亮麗的收獲,。
從這條新聞里,，從孩子的照片中，筆者不僅看到了孩子取得好成績后的那份天真的得意,，也深深體會到了父母對孩子的期望,。那作為家長，如何看待孩子的考試成績呢?
筆者認(rèn)為,，平常心,，是最好的心態(tài)，也是最美的等待,，是每一個父母在孩子成長過程中最需要修煉的品質(zhì),。孩子們中流行這樣一句話“考考考，老師的法寶;分分分,，學(xué)生的命根,。”從字面意義上來看，似乎好的成績已經(jīng)關(guān)乎到孩子的性命了,。事實雖不至此,，但也說明了在孩子心中，考試成績是最重要的,。但根據(jù)在課堂上做過的調(diào)查,，筆者也了解到，有不少孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)是為了父母,，為了獲得父母的欣賞和肯定,，為了得到老師的夸獎。筆者無意說明這種動機(jī)的正確與否,，但就其對孩子以后學(xué)習(xí)的影響來談,，這個動機(jī)似乎不能促使孩子保持持久而有效地學(xué)習(xí)行為。如果孩子一直得不到或者早就得到了父母的欣賞和肯定,，他的學(xué)習(xí)行為是否會消極許多呢?相比起內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),，外部學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的促進(jìn)作用顯得渺小了許多。所以,，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機(jī)顯得更為重要,。這就需要父母的平常心,。
考試,，只是檢測一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,。成績背后透露出來的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題,，相比成績,、名次以及父母擔(dān)憂的那些莫須有的未來，顯得更為重要了,。所以,，筆者建議，考試成績出來以后,，不妨跟孩子談一談,。
問問孩子“你對自己的成績滿意嗎?”用這句話取而代之“表達(dá)做父母是否滿意成績”，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，讓孩子體驗考試帶給自己的感受,，同樣，這句話也可以檢測出來孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
如果孩子覺得滿意,，也可以問問孩子“打算如何慶祝”，而不是自己提出獎勵孩子,。獎勵意味著我們比孩子更有能力,，高高在上地評判他，抹殺了孩子的自我滿足感,。
如果孩子感覺不滿意,，家長可以給予共情和安慰，讓孩子知道你一直在他身邊陪伴他,，不管學(xué)習(xí)有多難,，父母都是你前進(jìn)路上的陪伴者。不埋怨不抱怨,，與孩子一同找原因,，這才是真正解決問題的態(tài)度，讓孩子與從前做對比,，培養(yǎng)孩子的成長型思維,。
最終要把想法指向行動“怎樣做我們才能更好地達(dá)到想要的?”問題指向行動，讓孩子明白,，踐行才能解決問題,，提出問題不能解決問題。
對于孩子來說,，考試只是一張試卷,，而對家長、老師,，考試無時無刻不再進(jìn)行,，考驗一直發(fā)生，思考也一直發(fā)生,，而無論何時,，也希望所有的人都可以“笑看成績展望未來”,。
編輯：河南商報 韓坦道
來源：河南一百度
【小學(xué)生期末考后的舉動刷爆網(wǎng)絡(luò)!網(wǎng)友：飄了!飄了! 】1月11日,，貴州清鎮(zhèn)市一名二年級的小男孩小耀天,，因為成績優(yōu)異拿到獎狀，在回家的路上走出了網(wǎng)上流行的“六親不認(rèn)步伐”來,，讓街坊鄰居捧腹不已,。小耀天的媽媽說，孩子期中考試只考得77分,，她對小耀天許諾,，只要他期末考試考得90分以上，就給他買一輛自行車,。領(lǐng)完成績單回家的小耀天,，就這樣走著來了。”
不少網(wǎng)友看到這篇新聞,，都被孩子那份難以掩飾的傲嬌模樣逗笑了,，也不得不感慨，對于每個孩子來說,，一個好的成績是他們年關(guān)最亮麗的收獲,。
從這條新聞里,，從孩子的照片中，筆者不僅看到了孩子取得好成績后的那份天真的得意,，也深深體會到了父母對孩子的期望,。那作為家長，如何看待孩子的考試成績呢?
筆者認(rèn)為,，平常心,，是最好的心態(tài)，也是最美的等待,，是每一個父母在孩子成長過程中最需要修煉的品質(zhì),。孩子們中流行這樣一句話“考考考，老師的法寶;分分分,，學(xué)生的命根,。”從字面意義上來看，似乎好的成績已經(jīng)關(guān)乎到孩子的性命了,。事實雖不至此,，但也說明了在孩子心中，考試成績是最重要的,。但根據(jù)在課堂上做過的調(diào)查,，筆者也了解到，有不少孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)是為了父母,，為了獲得父母的欣賞和肯定,，為了得到老師的夸獎。筆者無意說明這種動機(jī)的正確與否,，但就其對孩子以后學(xué)習(xí)的影響來談,，這個動機(jī)似乎不能促使孩子保持持久而有效地學(xué)習(xí)行為。如果孩子一直得不到或者早就得到了父母的欣賞和肯定,，他的學(xué)習(xí)行為是否會消極許多呢?相比起內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),，外部學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的促進(jìn)作用顯得渺小了許多。所以,，在平時的學(xué)習(xí)生活中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機(jī)顯得更為重要,。這就需要父母的平常心,。
考試,，只是檢測一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,。成績背后透露出來的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等問題,，相比成績,、名次以及父母擔(dān)憂的那些莫須有的未來，顯得更為重要了,。所以,，筆者建議，考試成績出來以后,，不妨跟孩子談一談,。
問問孩子“你對自己的成績滿意嗎?”用這句話取而代之“表達(dá)做父母是否滿意成績”，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，讓孩子體驗考試帶給自己的感受,，同樣，這句話也可以檢測出來孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
如果孩子覺得滿意,，也可以問問孩子“打算如何慶祝”，而不是自己提出獎勵孩子,。獎勵意味著我們比孩子更有能力,，高高在上地評判他，抹殺了孩子的自我滿足感,。
如果孩子感覺不滿意,，家長可以給予共情和安慰，讓孩子知道你一直在他身邊陪伴他,，不管學(xué)習(xí)有多難,，父母都是你前進(jìn)路上的陪伴者。不埋怨不抱怨,，與孩子一同找原因,，這才是真正解決問題的態(tài)度，讓孩子與從前做對比,，培養(yǎng)孩子的成長型思維,。
最終要把想法指向行動“怎樣做我們才能更好地達(dá)到想要的?”問題指向行動，讓孩子明白,，踐行才能解決問題,，提出問題不能解決問題。
對于孩子來說,，考試只是一張試卷,，而對家長、老師,，考試無時無刻不再進(jìn)行,，考驗一直發(fā)生，思考也一直發(fā)生,，而無論何時,，也希望所有的人都可以“笑看成績展望未來”,。
編輯：河南商報 韓坦道
來源：河南一百度