為了進一步提高小學科學教師的課堂教學能力及學科素養(yǎng),，2018年9月12日，鄭州市中原區(qū)小學科學教師齊聚錦繡小學,，舉行了2018-2019學年中原區(qū)小學科學教材教法培訓。
會議伊始,，中原區(qū)教體局教研室副主任趙建東總結(jié)了上一學期的工作,，對老師們?nèi)〉玫某煽儽硎究隙ǎ⑾颢@得全國,、省,、市、區(qū)級獎勵的老師頒發(fā)了證書,。
趙主任說：“中原區(qū)是科學教育強區(qū),，我們非常重視科學教師隊伍建設。大家以往的努力取得了很好的成績,，今年科學教師隊伍再次壯大,，輸入了更多的新生力量，希望大家能夠繼續(xù)努力,，立足課堂,，鉆研教學，使中原區(qū)的小學科學教學再上一個新的臺階,。”
中原區(qū)科學中心組教師精心準備,，對三至六年級的教材進行了深入的分析，分享了自己在課堂教學上的經(jīng)驗,。對課本內(nèi)容的深入挖掘,、對教學素材的收集拓展、對班級管理的探索創(chuàng)新都讓在場老師收益匪淺,，每每說到精彩處,，就引來陣陣掌聲。
最后,，趙建東主任對本次培訓進行了總結(jié),，他說：“小學科學旨在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，希望本次的培訓能夠幫助老師們深入解讀課程標準,，準確把握教材,，以專業(yè)引領為契機,，認真學習課堂管理與教學設計，結(jié)合學生的年齡特點和自身特長,，摸索出一套科學的,、適合自己的教學方法。尋找與享受科學帶來的幸福,，從而讓更多的學生真正愛上科學,，學好科學。”
作者：王偉 文/圖
編輯：河南商報 張路
來源：河南商報網(wǎng)
