右一程續(xù)源,，右二孫帥廷
河南商報記者 崔莉莉
現(xiàn)在回想起來,，程續(xù)源認(rèn)為，是10年前支教老師帶給他的藝術(shù)啟迪,，讓他走上了和藝術(shù)相關(guān)的大學(xué)專業(yè),。
“支教老師的課，就像在我心里種了一顆種子,。”
8月10日,，中國平安河南地區(qū)（以下簡稱“平安河南”）2018年支教行動正式啟動，2008年第一批接受平安河南支教資助的兩位同學(xué),，接受了河南商報記者專訪,，講述了第一次和支教老師結(jié)緣的故事。
故事1
“支教老師讓我敞開心扉 放飛夢想”
孫帥廷現(xiàn)在從事建筑設(shè)計的工作,。在當(dāng)天的啟動活動上,，孫帥廷對著蘭考縣桐鄉(xiāng)街道魯屯平安希望小學(xué)的20多名學(xué)生描述自己現(xiàn)在的情況。
孫帥廷小學(xué)是在濮陽縣徐鎮(zhèn)平安希望小學(xué)上的,。2008年,，平安河南第一次開展“新農(nóng)村 新希望”平安希望小學(xué)公益支教活動時，孫帥廷就有幸結(jié)識了當(dāng)時支教的幾位老師,。
“支教老師帶給我最大的感受,，就是讓我打開眼界、敞開心扉,，放飛夢想,。”孫帥廷說，自己所在學(xué)校,，主要師資都是集中在語文,、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科上，而音樂,、美術(shù),、體育等基本上沒有老師，“有時候數(shù)學(xué)老師帶著在操場上跑一圈，就算是上體育課了,。”
這時候,，多才多藝的、來自各行業(yè)的平安支教志愿者來了,，給自己帶來了一個斑斕的世界,，自己也第一次發(fā)現(xiàn)，原來上學(xué)這么有意思,。“光是‘主科’,，上學(xué)有點枯燥的。”孫帥廷有些不好意思地說,。
“要是沒有老師一直鼓勵支持我,，我也不會順利上完大學(xué)走上理想的工作崗位。”孫帥廷說,，自己現(xiàn)在工作了,，比較忙，一旦自己有時間,，也要從事社會公益工作,，把奉獻精神的接力棒傳下去。
故事2
“老師的信收藏10年常常拿出來看”
和孫帥廷是小學(xué)同學(xué)的程續(xù)源,，也是2008年一起認(rèn)識了支教的劉老師和王老師,。兩位女老師連續(xù)兩年，都在程續(xù)源在的學(xué)校支教了一段時間,，還帶著文具,、書籍等學(xué)習(xí)用品到程家家訪,。
“意外的是,，老師回去后，給我寫信了,，一共兩頁,，還有好多我的照片、和老師的合影,，我打開信的時候,，手都是抖的。”程續(xù)源說,，那些照片是自己人生中第一次拍照,，對自己來說意義重大；信中,，老師還鼓勵他堅持讀書,，不要被其他因素影響。他也正是因為老師們的鼓勵，堅持讀到了大學(xué),，現(xiàn)在在安陽師范學(xué)院學(xué)環(huán)境設(shè)計,。
“真的是老師的鼓勵起了作用。”程續(xù)源說,，周圍有不少同學(xué),，抱著“讀書無用”的想法，讀到中學(xué)就出去打工了,，自己則聽了老師的話,，上了大學(xué)。
到現(xiàn)在,，程續(xù)源時不時就會拿出10年前老師給他寫的信和照片翻看,。
今年暑假，程續(xù)源報名了學(xué)校的社會實踐活動,，去廣西山村支教,，想要完成自己回報社會的愿望。無奈報名人數(shù)太多,，自己沒去成,。“以后有機會，肯定還要多做這方面的工作,。”程續(xù)源說,。
【受助感言】
“支教老師走的時候，我就感覺像自己喜歡的東西消失了一樣,，心里難受,。”——程續(xù)源
“支教老師沒來的時候，我就像籠子里的小鳥,，不知道外面的世界那么大,，在‘山’的那邊、‘窗戶’的那邊,，還有那么大的天地可以飛翔,。”——孫帥廷
編輯： 呂珊