距離中招考試只有不到五個(gè)月時(shí)間,，不同往年的是，今年的初二學(xué)生也要提前感受中招考試的氛圍,。對(duì)于目前上初二的河南省考生來(lái)說(shuō),，他們2019年的中招考試將迎來(lái)新變化：2018年全省初中生物、地理納入中招考試！現(xiàn)在初二的考生將在2018年的6月27日上午進(jìn)行地理和生物學(xué)科的中招考試,。
　
寒假備考正當(dāng)時(shí),，河南商報(bào)考學(xué)君邀請(qǐng)了鄭州市第四中學(xué)的康偉強(qiáng)老師分享地理學(xué)科復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)。 

【主講名師】
　
康偉強(qiáng),，鄭州四中骨干老師,，地理科學(xué)專業(yè)本科出身，曾在北京大學(xué)進(jìn)修,，從事地理學(xué)科教學(xué)五年,。
　
說(shuō)起地理，你的第一印象是什么,？山川,、河流、各地特產(chǎn),？吐魯番的葡萄干,、海南的椰子,、臺(tái)灣的鳳梨……說(shuō)起好吃的,，吃貨本性就掩蓋不住，不過(guò)在康老師看來(lái),，這也不失為學(xué)習(xí)地理的方法,。

“地理是一門非常生活化的學(xué)科，處處留心皆地理,，大到地球的外部環(huán)境,，小到我們生活的城市或村莊。”他說(shuō),，初中地理分為兩個(gè)大的范疇,，包括我們生存的世界和地理環(huán)境。

地理備考六大攻略　
生存世界板塊
出題集中在表面現(xiàn)象類

離學(xué)生生活最近的是我們生存的世界,，這是一個(gè)大的框架,，包括所在的位置、范圍,、主要的地理事物（包括島嶼,、海洋、地形區(qū),、河流,、山脈、特色景點(diǎn)等）,、氣候環(huán)境,、農(nóng)業(yè)狀況、工業(yè)狀況，最重要的是這些反映地理要素的聯(lián)系,。

通?？嫉竭@類題時(shí)不涉及較深層次的地理成因問(wèn)題，考表面現(xiàn)象類的題較多,。問(wèn)法一般為：是什么,、正確的是、反映什么現(xiàn)象,。

比如,，去年八年級(jí)上學(xué)期期末考試，考到吐魯番晾制葡萄干的晾房,，先問(wèn)了吐魯番在哪個(gè)省,，然后問(wèn)晾房結(jié)構(gòu)有利于什么，最后又問(wèn)了反映了當(dāng)?shù)厥裁船F(xiàn)象,。
　
這類題是基礎(chǔ)題,，解決這類題就要掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和讀圖能力。

題目給的有晾房的照片以及吐魯番所在中國(guó)的簡(jiǎn)易輪廓圖,，第一個(gè)問(wèn)題只要知道我國(guó)省區(qū)的位置就能順利完成,，第二問(wèn)、第三問(wèn)從地理位置分析吐魯番深居內(nèi)陸距海遠(yuǎn),，降水少,，為一個(gè)干燥的環(huán)境這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷所給選項(xiàng)就能順利完成所給題目。

針對(duì)考點(diǎn)去復(fù)習(xí)

從這個(gè)典型題目可以看出來(lái),，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于——復(fù)習(xí)前先了解考什么,，怎么考，然后有針對(duì)性地復(fù)習(xí)才能達(dá)到獲得高分的目的,。

我們存在的世界所涉及的區(qū)域考點(diǎn)都是固定知識(shí)點(diǎn),，能夠抓住一個(gè)地區(qū)穩(wěn)定的特征作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解題是關(guān)鍵。

“我的學(xué)生我要求先把題做透,，后把書(shū)背夠,。這里邊不是做題越多越好，而是做完之后總結(jié),，考了什么,，哪些我會(huì)，哪些還不會(huì),，不會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)是什么,。”他說(shuō)。

他提醒考生,，做題的目的是查缺補(bǔ)漏,，是為了更好地背書(shū)，哪些需要重點(diǎn)背，哪些了解就行,，從而列出一本書(shū)需要重點(diǎn)背的問(wèn)題,，重點(diǎn)問(wèn)題需要經(jīng)常回顧記憶,。
　　
地理環(huán)境考點(diǎn)
集中在關(guān)鍵的地理用語(yǔ)

地理環(huán)境是指一定社會(huì)所處的地理位置以及與此相聯(lián)系的各種自然條件的總和,。包括氣候、土地,、河流,、湖泊、山脈,、礦藏以及動(dòng)植物資源等,。
　
通常會(huì)考地理環(huán)境對(duì)人們生活、生產(chǎn),、出行等方面的影響,。這些問(wèn)題的答案在于“要學(xué)會(huì)總結(jié)關(guān)鍵的地理用語(yǔ)”。
　
尤其是考到某一方面知識(shí),，學(xué)生要會(huì)結(jié)合具體環(huán)境篩選有用的地理用語(yǔ),。
　
比如說(shuō)：長(zhǎng)江三角洲對(duì)種植油菜有哪些有利的自然條件？

做這道題要先思考農(nóng)作物生長(zhǎng)的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,，這里邊用到的地理用語(yǔ)有：地形平坦,、土壤肥沃、氣候適宜,、水源充足、科技發(fā)達(dá),、勞動(dòng)力充足等,。

然后根據(jù)長(zhǎng)江三角洲的地理環(huán)境結(jié)合材料選擇有用的地理用語(yǔ)，進(jìn)行答題,。還有工業(yè),、自然災(zāi)害、工程類,、現(xiàn)象類,、總結(jié)規(guī)律類等方面的地理用語(yǔ)。

康老師說(shuō),，總結(jié)地理用語(yǔ)不是刻板的記憶,，一定要結(jié)合事物的特性來(lái)記憶，把自己放在一個(gè)負(fù)責(zé)任的決策者的角度來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題,，要求全面,、實(shí)際、效益最大化。同時(shí),，同學(xué)們要注重對(duì)比不同地區(qū)的差異化,，做到因地制宜、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

提高地理讀圖能力

在康偉強(qiáng)看來(lái),，在復(fù)習(xí)過(guò)程中地圖也非常關(guān)鍵，讀圖能力也是地理考試的要求：如何讀懂地圖隱含的信息,，如何把地圖語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為文字語(yǔ)言,。

他在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生空間思維非常差,，一到分析位置題型就做錯(cuò),。

他建議這些學(xué)生畫簡(jiǎn)易的輪廓圖，世界地理,、中國(guó)地理等多畫地圖,，然后，標(biāo)地圖里邊的經(jīng)緯線,、山川河流等事物,。畫得多了，自然而然對(duì)地理的空間分布思維就有很大幫助,。

另外,，學(xué)生們配套發(fā)的地理圖冊(cè)他覺(jué)得編得也非常好，多看地理圖冊(cè),，多從地理圖冊(cè)里體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，豐富多彩的地理圖片也是展現(xiàn)地理魅力的所在。
　
家長(zhǎng)分享旅游經(jīng)歷
有助于孩子感知地理

家長(zhǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中,，也可以給學(xué)生分享旅游經(jīng)歷,，旅游經(jīng)歷體驗(yàn)其實(shí)也是一種地理自然環(huán)境的感受。通過(guò)分享,，學(xué)生的興趣會(huì)更高,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理的感知能力。特別對(duì)于考查鄉(xiāng)土地理這一塊兒,，非常有幫助,。

比如說(shuō)：有時(shí)會(huì)讓學(xué)生推薦洛陽(yáng)的旅游景點(diǎn)，設(shè)計(jì)旅游線路,，并說(shuō)出發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件等,。家長(zhǎng)如果給學(xué)生分享的有類似的經(jīng)歷，學(xué)生就能很快組織語(yǔ)言完成題目要求,。
　
關(guān)注熱點(diǎn)中的地理知識(shí)

地理既然是生活化,、社會(huì)化的學(xué)科,，一定離不開(kāi)實(shí)際生活中的運(yùn)用，比如在考題中會(huì)涉及的結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的綜合題,。

學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取社會(huì)熱點(diǎn)話題,，并能對(duì)這些政治性、生活性,、文化性等熱點(diǎn)話題進(jìn)行地理視角的分析,，也是提高地理學(xué)習(xí)能力的一種途徑。
　
地理考試在選擇背景材料時(shí),，常常會(huì)引用熱點(diǎn)話題來(lái)切入對(duì)地理知識(shí)的考查,。
　
比如最近，天氣變化最明顯,，寒潮又一次來(lái)襲,。比我們更靠北的俄羅斯甚至有-60℃左右的氣溫，以天氣嚴(yán)重影響人們的生活等為背景來(lái)考查自然災(zāi)害的知識(shí),。
　
他說(shuō),，復(fù)習(xí)的方法有很多，這里只是列舉了幾個(gè)他覺(jué)得很有效的方法,，還有很多復(fù)習(xí)方法,，比如：總結(jié)錯(cuò)題、制作知識(shí)卡片等,，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法,。

他提醒考生，地理考試時(shí)間緊,，內(nèi)容多,，任務(wù)很重，在復(fù)習(xí)時(shí)一定注意對(duì)比記憶,，突出地理學(xué)科的綜合性和地域性特點(diǎn),。

來(lái)源：河南商報(bào)