“計(jì)算機(jī)能上網(wǎng)”“計(jì)算機(jī)能讓我認(rèn)識更多的人，了解更多的東西”,。在重慶市綦江區(qū)永城鎮(zhèn)黃沙小學(xué),，一場題為“計(jì)算機(jī)能做什么”的辯論會如火如荼地進(jìn)行，拋出問題的是來自中信銀行重慶分行的信息技術(shù)課支教老師,。

“中信銀行重慶分行在我校的支教活動起始于2010年,，今年已是第十個年頭，中間從未斷過,。”據(jù)黃沙小學(xué)的龍校長介紹,，10年時間里，該行共計(jì)400余名員工參與支教,，累計(jì)支教超過1.2萬小時,。“10年了，愛心助學(xué)我們會堅(jiān)持下去,，給孩子們帶來更多關(guān)愛,。”中信銀行重慶分行行長陳以平的話給黃沙小學(xué)的師生吃下了“定心丸”。2020年5月8日,，中信銀行重慶分行員工丁立和段永恒如約來到黃沙小學(xué),，“丁老師”教信息技術(shù)，“段老師”教外語,。

還沒上課,，同學(xué)們就坐得筆直，等待“丁老師”的到來,。課前,，為了更好地適應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力，他將課件改了很多遍,；課堂上,，他盡量使用通俗易懂的語言，拉近和學(xué)生們的距離,；兩天后,，這位城里來的支教老師成了同學(xué)們課后了解信息的“寶庫”。為何會選擇教信息技術(shù)這門課,？在丁立看來,，“孩子需要全面而深刻的教育,，信息技術(shù)的認(rèn)識和運(yùn)用能讓孩子更進(jìn)一步了解他們生活的世界。”對于平時只有語,、數(shù),、外的同學(xué)們來說，信息技術(shù)課無疑是一門新課程,。但這門課程的內(nèi)容極大地激發(fā)了他們的好奇心,，他們一個個都提出了心中的疑惑。

“I have a green bag,，來,，跟我再讀一遍……”“段老師”在教四年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)外語。黃沙小學(xué)共有6位老師,，但沒有外語老師,，日常的外語課都是由3位永城鎮(zhèn)中心小學(xué)送教下鄉(xiāng)的外語老師在教授。同學(xué)們求知若渴,，一有時間就纏著“段老師”在圖書室補(bǔ)習(xí)英語,。

教育扶貧，師資力量是關(guān)鍵,，學(xué)生要學(xué)習(xí)新知識，老師們更要時常“充電”,。為了提升教學(xué)質(zhì)量,，中信銀行重慶分行為學(xué)校捐贈了臺式電腦和手提電腦，老師們可以更便捷地上網(wǎng)查閱資料,、辦公,，也可以隨時隨地備課。