截至2月19日晚8時(shí),，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師已在超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上建課2,，162門次，上傳文檔,、視頻等課程學(xué)習(xí)材料達(dá)88,，012份，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)12,，444個(gè),；學(xué)生學(xué)習(xí)訪問(wèn)量超百萬(wàn)，達(dá)1,，346,，520人次，學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)完成322,，312人·個(gè),，學(xué)生參與課程討論65,739人次，總發(fā)帖數(shù)為3,707個(gè),，總回帖數(shù)為67,825個(gè),。表明該校本學(xué)期的教學(xué)課程已經(jīng)大量上網(wǎng)運(yùn)行，學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的積極性整體較高,。2月10日,，該校黨委書(shū)記穆瑞杰在安排部署新學(xué)期工作視頻會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)持一手抓疫情防控、一手抓學(xué)校發(fā)展,，充分利用網(wǎng)上辦公,、網(wǎng)上教學(xué)等創(chuàng)新方式開(kāi)展工作。”當(dāng)前，湖北以外,，全國(guó)新增確診病例人數(shù)持續(xù)連降,，疫情防控呈向好趨勢(shì)，但形勢(shì)依然嚴(yán)峻,。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,，該校堅(jiān)持把師生員工的生命安全和身體健康放在首位，深入貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)要求,，統(tǒng)籌謀劃,，精準(zhǔn)施策，全力做好“延期開(kāi)學(xué)不停教,、不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，取得明顯成效,。

一,、黨委高度重視，提前精心籌備

教育部,、教育廳發(fā)布延遲開(kāi)學(xué)通知后,，該校黨委書(shū)記穆瑞杰、校長(zhǎng)羅士喜等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生員工一手以臨戰(zhàn)狀態(tài)抓疫情防控,，一手抓學(xué)校發(fā)展不放松,，及時(shí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和中央、省委決策部署,，根據(jù)教育部《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》和河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,，及時(shí)發(fā)布《關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)期間組織開(kāi)展遠(yuǎn)程在線教學(xué)的通知》《河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作實(shí)施方案（試行）》和《河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2020年春季開(kāi)學(xué)第一課工作方案》，做到重謀劃,、重實(shí)施,、重效果、重保障,，明確責(zé)任分工,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行周密部署,；學(xué)校教務(wù)處,、學(xué)生處、信息化辦公室等部門堅(jiān)持早決策,、早研究,、早安排、早運(yùn)行,，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作實(shí)施方案,；各院、部協(xié)同配合,、高效落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,；校院兩級(jí)成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)監(jiān)控工作組,，重指導(dǎo)，強(qiáng)監(jiān)督,，保質(zhì)量,。

二、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，助力網(wǎng)課推進(jìn)

開(kāi)學(xué)前,，該校利用超星學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程問(wèn)卷調(diào)查，以高等數(shù)學(xué)2課程為例,，共發(fā)放1051份調(diào)查問(wèn)卷,，收回調(diào)查問(wèn)卷926份。調(diào)查表明,，學(xué)生中家有寬帶,、wifi的，占比為73%,，用無(wú)限制的手機(jī)流量學(xué)習(xí)的學(xué)生,，占比為13.4%，說(shuō)明有86.4%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不會(huì)構(gòu)成經(jīng)濟(jì)壓力,，有13.6%的學(xué)生使用有限制的手機(jī)流量上網(wǎng)學(xué)習(xí),；學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題的解決方法，10%的學(xué)生選擇求助老師,，42.6%的學(xué)生選擇網(wǎng)上搜索解決,，41%的學(xué)生選擇問(wèn)同學(xué)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，教師在建課時(shí),，就形成了以視頻直播和引導(dǎo)性學(xué)習(xí)為主，授課中以多提問(wèn)題和多測(cè)試為主,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的建課理念,。

三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，積極應(yīng)對(duì)突變

面對(duì)突如其來(lái)的疫情防控倒逼教學(xué)方式改變的狀況,，該校廣大教師沒(méi)有怨，沒(méi)有等,，充分發(fā)揚(yáng)“勇于擔(dān)當(dāng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難,、無(wú)私奉獻(xiàn)” 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院精神,，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)改革需求，參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)上建課方法,，提升互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)能力等,，視挑戰(zhàn)為機(jī)遇，積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂,、混合式教學(xué)等授課方法,，掀起推動(dòng)課堂教學(xué)革命、重塑教育教學(xué)形態(tài),、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式熱潮,。在教學(xué)課程不壓縮，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低的情況下,，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)趨勢(shì),，采用超星學(xué)習(xí)通、雨課堂,、中國(guó)大學(xué)MOOC,、U校園、QQ群,、騰訊會(huì)議、微信群,、釘釘群,、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)工作,，為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化,、智能化,、個(gè)性化教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四,、實(shí)施教學(xué)監(jiān)督,，及時(shí)跟蹤服務(wù)

該校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，分別與教學(xué)督導(dǎo)委員

會(huì)成員,、教務(wù)處等相關(guān)處室人員,，深入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，通過(guò)超星等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)聽(tīng)看教師實(shí)時(shí)授課情況,；各學(xué)院通過(guò)多種渠道對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,；對(duì)學(xué)生教學(xué)信息員發(fā)布問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中遇到的困難與問(wèn)題；該校其他領(lǐng)導(dǎo)都分別深入到聯(lián)系學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)課堂，聽(tīng)看教師授課情況,。經(jīng)過(guò)督查,，廣大老師授課準(zhǔn)備充分，采用速課,、錄課,、同步課堂、直播等形式進(jìn)行講解,，輔以簽到,、隨堂測(cè)試、搶答,、作業(yè),、討論、問(wèn)卷等多種教學(xué)手段保證教學(xué)質(zhì)量,。一周以來(lái),，廣大老師普遍能夠完成授課任務(wù)，師生互動(dòng)溝通順暢,，整體運(yùn)轉(zhuǎn)良好,。在學(xué)生管理方面，授課教師和輔導(dǎo)員,、班主任齊抓共管,，任課老師在授課中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)任務(wù)點(diǎn)完成度不高學(xué)生及時(shí)進(jìn)行提醒,；輔導(dǎo)員和班主任及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)學(xué)習(xí)要求,，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)授課，做好心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,、自我約束。

五,、堅(jiān)持立德樹(shù)人,，注重課程思政

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中， 廣大教師把特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變成了立德樹(shù)人的有效平臺(tái),，主動(dòng)調(diào)整課程設(shè)計(jì),，積極利用信息技術(shù)，大膽探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”課程改革,，深入開(kāi)展課程思政,，能夠把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,，幫助學(xué)生正確看待和對(duì)待疫情,，幫助學(xué)生樹(shù)立不畏艱難,、鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度和敬畏生命、崇尚真理的科學(xué)精神,。同時(shí),，課程中融入公共衛(wèi)生知識(shí)課和抗擊疫情一線的感人事跡，激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,。

六、瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整方法

從教學(xué)單位,、任課教師和廣大學(xué)生的反饋信息來(lái)看，全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)有序,、效果良好,。授課教師線上課程資源完備，內(nèi)容豐富,，講課精神飽滿,，思路清晰，遇到網(wǎng)絡(luò)擁堵,，靈活切換授課平臺(tái),；學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，到課率高,，積極參與互動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)了“延期開(kāi)學(xué)不停教,、不停學(xué)”,。下一步，學(xué)校針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)卡堵,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)控難度大,、教育效果不平衡等問(wèn)題，實(shí)施分類教學(xué),，靈活采用慕課+錄播,、直播+研討、線上自主+多形式互動(dòng),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)+分班輔導(dǎo),、自主練習(xí)+慕課輔助、線下自學(xué)+集中補(bǔ)課六種范式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，構(gòu)建多元化,、人本化,、不拘形式的云課堂，切實(shí)提升教學(xué)效果,。

羅士喜在2020新學(xué)期教學(xué)工作視頻會(huì)議上強(qiáng)調(diào),，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種方式上課，既是當(dāng)前疫情防控,、戰(zhàn)勝災(zāi)難的需要,，更是培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、提升自我管理能力,、促使學(xué)生快速成長(zhǎng)成才的最佳機(jī)會(huì)。廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)這一特殊時(shí)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要意義和深遠(yuǎn)影響,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)鄭邦山廳長(zhǎng)在全省新冠肺炎疫情防控工作教育系統(tǒng)專題新聞發(fā)布會(huì)的講話精神，把疫情,、災(zāi)難變成教材,，完成好生命教育、信念教育,、科學(xué)教育,、道德教育，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì)參與到疫情防控工作中去,，“用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難,，讓不幸成為通向幸福的橋梁”，實(shí)現(xiàn)出彩人生,。（劉運(yùn)翔）