12月3日—12月6日,，由中國平安集團、中國下一代教育基金會,、汝陽縣教體局聯(lián)合主辦的“依托科技扶助,，開發(fā)卓越課程——青少年科技素養(yǎng)提升計劃示范教研活動”在河南汝陽縣舉行。
汝陽縣教體局局長馬勝利,、平安人壽洛陽中心支公司總經(jīng)理助理吳峰、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授何善亮,、江蘇省南京市江寧區(qū)銅山小學(xué)校長周興全以及汝陽縣近200所小學(xué)校長出席本次教研活動,，會議由汝陽縣教體局副局長陳紅旗主持。
河南汝陽縣是工信部定點扶貧縣,，科技素養(yǎng)計劃自8月份在河南啟動以后,，受到了汝陽縣教體局的高度關(guān)注和重視。為了總結(jié)21所“全國科技素養(yǎng)實踐學(xué)校&平安智慧小學(xué)”授牌學(xué)校的科技素養(yǎng)課程教學(xué)實踐經(jīng)驗,，研討推廣科技素養(yǎng)教學(xué)成果,，提升汝陽縣村小科技素養(yǎng)課程整體教育教學(xué)水平,，汝陽縣教體局邀請了全縣近200所小學(xué)校長參加，一起學(xué)習(xí),、研討村教項目以及科技素養(yǎng)課程,。
現(xiàn)如今，破敗的校舍和因貧窮失學(xué)的兒童已不是農(nóng)村教育面臨的主要問題,，教育扶貧也從硬件扶貧轉(zhuǎn)移到“軟件扶貧”,，從讓孩子們都能回到學(xué)校學(xué)習(xí)，到關(guān)注村小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本次為期四天的汝陽示范教研活動,，從為鄉(xiāng)村學(xué)校介紹青少年科技素養(yǎng)項目到優(yōu)秀村小校長經(jīng)驗分享，從具體鄉(xiāng)村小學(xué)開展科技素養(yǎng)課程的問題研討到實際課程的實驗展示與交談,，詳細(xì)為汝陽縣村小校長示范展示了科技素養(yǎng)課程開展的全過程,，在實踐中加深參會校長對于科技素養(yǎng)課程的認(rèn)識，解答他們的疑問,。
在課堂上通過對比客機模型和戰(zhàn)斗機模型的共同點吸引孩子們的興趣,，讓學(xué)生自己動手為飛機設(shè)計圖案，師生一起研究如何組裝飛機,，最后調(diào)整機身機翼充電放飛,。來自項目組的黃宗論教授講道：“作為一名兼職科學(xué)老師，更應(yīng)該自己先愛上這門課,?？萍颊n并不是占用了學(xué)生其他科目的時間，也不是為了讓學(xué)生學(xué)到多少知識,，而是為了培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的思維和方法去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力。”
“走馬燈”也許是一個簡單的現(xiàn)象,，卻暗含著科學(xué)原理,。根據(jù)熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理，點燃燈下的蠟燭,，被加熱的空氣體積膨脹的同時密度在減小,，在燈筒內(nèi)徐徐上升，運動的熱空氣便推動紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動起來,。這個原理如果孩子們不親自動手嘗試,，也許永遠(yuǎn)都不會明白。
上完這些示范課,，汝陽第五實驗小學(xué)的老師說道：“小學(xué)科學(xué)課今后應(yīng)該怎么上,？怎樣在現(xiàn)有條件下上好一節(jié)高品質(zhì)的科學(xué)課？這值得我們?nèi)シ此?。學(xué)無止境,，我們要時刻準(zhǔn)備著,，不斷學(xué)習(xí)著，在這條無止境的道路上,，越走越遠(yuǎn),，奮力向前。”
中國平安科技素養(yǎng)提升計劃是響應(yīng)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》,，通過研發(fā)科技素養(yǎng)校本教材,，設(shè)計科學(xué)試驗包，援建科普實驗室,、培訓(xùn)師資等方面來重點支持全國1000所貧困地區(qū)小學(xué),，以建設(shè)“全國科技素養(yǎng)實踐學(xué)校”。該項目今年剛剛起步,，正朝著良好的態(tài)勢發(fā)展,，未來，平安將繼續(xù)發(fā)力智慧教育,，助力持續(xù)提升青少年的科學(xué)素養(yǎng),，致力于讓每一個少年都能擁有屬于自己的科學(xué)夢。
