一到假期或升學(xué)關(guān)鍵年級,，各種補習(xí)班、提升班,、培優(yōu)班紛至沓來,，特別是考學(xué)君最近接觸的那些準初三的孩子，補習(xí)班的瘋狂之勢令他們難以招架,。

于孩子而言,，補習(xí)班向左，快樂向右,，假期儼然成了“第二課堂”,，假期的樂趣全被補習(xí)班偷走；而對于家長來說,，報補習(xí)班的費用動輒三四千塊,，有些輕松過萬，經(jīng)濟壓力也不小,。

瘋狂的補習(xí)班已淪為孩子的假期神偷,、家長的錢包神偷了嗎,？初三的學(xué)生到底該不該報補習(xí)班,？各個程度的學(xué)生該如何與補習(xí)班和解？

來吧,，躲不掉的瘋狂補習(xí)班,，我們就請來鄭州的一線名師，給孩子答疑解惑吧。

這些補習(xí)班一年“花掉”30萬,，可孩子一個也不想去上

不知道從什么時候開始,，初二學(xué)生杜欣（化名）對什么都提不起興趣，當然也包括學(xué)習(xí),。在她眼中,，爸媽都不關(guān)心自己，只會給她報補習(xí)班,，卻從來沒問過她想不想上,。

杜欣家境不錯，媽媽是醫(yī)生,，爸爸做生意,，忙碌的父母陪伴孩子時間少，所以什么都想給孩子最好的,，連補習(xí)班也是,。

在杜欣父母眼中，似乎最貴的就是最好的,，杜欣的補習(xí)班除了最貴的名師一對一,，還有基礎(chǔ)班、提升班,、培優(yōu)班……凡是班里學(xué)生報的班,，都給孩子報了。

馬上要升初三了,，杜欣的補習(xí)班又多了幾個,。“我上的一對一課程都是名師，一兩小時都一千多塊錢,，聽爸媽說一年光補習(xí)班就花了將近30萬,，可這些補習(xí)班我一個也不想去上，太累了,。”

和杜欣一樣疲累的,，還有很多很多孩子。

中國教育學(xué)會發(fā)布的一項報告顯示,，目前我國中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的規(guī)模超過1.37億人次,。也曾有媒體報道過，中國有70%的中小學(xué)生都報過補習(xí)班,。

當然,，像杜欣父母這樣能花得起30萬的家庭畢竟是少數(shù)，河南商報考學(xué)君曾做過一次小調(diào)查,，大部分家庭花在補習(xí)班上的錢不超過5000元,，但是,，對于普通工薪階層來說，這筆開銷也不是小數(shù)目了,，經(jīng)濟壓力山大,。

一邊是孩子疲憊不堪，一邊是巨大經(jīng)濟壓力,，那么,，為啥還有那么多人爭搶著去報補習(xí)班呢？特別是即將升入初三的學(xué)生家長,，更是孩子還沒開學(xué),，補習(xí)班早已報好。

這是為什呢,？

迷信報班能提高成績,，家長趨之若鶩

初三家長們紛紛頂著經(jīng)濟壓力和孩子的疲累，“任性”報班,，甚至不惜借錢報班,，家長們這是怎么了？

鄭州中原一中實驗學(xué)校馬朕老師分析說,，有些家長會認為,，只要給孩子報了補習(xí)班，孩子成績就能提高,。

一到初三,，很多家長其實比孩子還焦慮，他們又不知道如何排解,，就往往會盲目報班,。

馬朕說：“很多時候，家長寧愿省吃儉用也要給初三的孩子報班,，其實是以這種方式來尋求一種心理安慰,。”

可是，你給孩子報了班,，就真的能高枕無憂了么,？孩子成績就能提高嗎？

“這其實完全是一個錯誤的想法,，報班并不等于成績提高,，搞不好還會起反作用。”馬朕說,。

鄭州外國語中學(xué)甄沛熙分析得更具體,，她說，孩子課余時間忙于應(yīng)付各類輔導(dǎo)班,，不利于他們?nèi)タ偨Y(jié)消化吸收課堂所學(xué)知識,，往往出現(xiàn)本末倒置的問題。

本末倒置有何危害呢,？

打個比方,，課堂上的學(xué)習(xí)就像主食，補習(xí)班就像零食,，那么,，主食吃不好，零食吃太多,，就容易營養(yǎng)不良,，成績自然也不會提高，還有可能不升反降,。

所以,，家長報班沒問題，問題是不可盲目報班,，過度報班,。

如何判斷俺家孩子是否過度報班？

理想豐滿,，現(xiàn)實骨感,，即使知道了不能盲目過度報班，依然有很多家長不知道自己的孩子是否存在過度報班問題,，如何判斷,？

很簡單，鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校程倩老師說,，只要了解孩子情況,，尊重孩子意見，一般就能避免過度報班問題,。

她說,，如果你很幸運，擁有一個“別人家”的省心孩子,，他習(xí)慣良好,，會聽講，會學(xué)習(xí),，有主見,，這樣的情況下，報不報補習(xí)班,，報什么班,，孩子心里自然有數(shù)。

“做這樣孩子的父母就很簡單了,，只需要尊重孩子的意見便是,。”程倩說,。

當然，如果你碰上了一個修煉你心性的熊孩子,，“一眼看不見就玩上游戲了,，一放假就熬夜看小說、追劇,，喜歡賴床不學(xué)習(xí)……”

要讓熊孩子做個作業(yè)比登天還難,，他坐在書桌前，一上午磨磨嘰嘰就過去了,，老母親氣得馬上要心梗,。

對于這種情況，初三又是關(guān)鍵年級,，父母這時候最好的方法當然是給孩子找個“情投意合”的老師,，在學(xué)校可以是班主任或其他任課老師,，在課外可以是補習(xí)班老師,。

總之，這類管不住的孩子,，課余給他報個補習(xí)班,，不管是復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)，總比在家玩手機,、打游戲強,。

而對于那些報補習(xí)班的學(xué)生，什么程度的學(xué)生該報什么班呢,？

不同程度的學(xué)生報班方法不同

基礎(chǔ)班,、提高班、尖子班……初三的家長給孩子報班,，也是一頭霧水?。耗膫€補習(xí)班最好？到底俺家孩子應(yīng)該報啥班呢,？

還是那句話,，適合的才是最好的，報補習(xí)班一樣適用,。

甄沛熙說,，其實初三的學(xué)生只要認真跟著老師走，嚴格跟著老師的復(fù)習(xí)計劃來安排學(xué)習(xí),，就不用報補習(xí)班,。“跟著老師進行知識專題縱橫串講，夯實基礎(chǔ),，題型專題強化方法,，那么核心技術(shù)就可以牢牢掌握在自己手中,。”

而馬朕老師則更貼心，把各個程度想報班的學(xué)生都分析得很透徹了,。

他說：“學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生,，可以不報班，或者報培優(yōu)班,、提高班，挖掘潛力,。”

中等程度的學(xué)生,，報班時盡量關(guān)注大科目，也就是語數(shù)外,，把大科目補習(xí)好了才是最重要的,。“其他科目按照老師的要求認真完成任務(wù)就行。”馬朕說,。

程度較弱的學(xué)生,，可以報一科或者兩科補習(xí)班，原則就是：先補弱再培優(yōu),。

具體報哪科呢,？這就要根據(jù)學(xué)生的弱勢科目來了，哪科較弱補哪科,。

另外,，還要分析自己是基礎(chǔ)知識薄弱，還是方法技巧薄弱,，哪部分薄弱補哪部分,，這才是正確的打開方式。

考學(xué)君說

看淡燒錢補習(xí)班,，初三家長給孩子最好的教育投資其實是時間

有人說,，愛孩子就要給他最好的，衣食方面堆砌奢侈品,，教育方面燒錢報補習(xí)班,，這似乎就是愛孩子了。

其實不然,，三年后,，你會發(fā)現(xiàn)，給孩子買的奢侈品貶值了,；十年后,，買的很多東西甚至都不知道扔哪兒了；二十年后,，你會發(fā)現(xiàn),，除了當年的教育投資,，奢侈品變成了不合身的“舊衣服”，高端電子產(chǎn)品變成了毫無用處的“過時貨”,。

而當年的教育投資,，一般就是報的各種補習(xí)班，報得恰當?shù)募议L,，二十年后則收獲了一個熠熠生輝的生命,。

“給孩子最好的教育，才是永不過時的奢侈品,。”程倩說,。

面對各種各樣燒錢的補習(xí)班，程倩建議家長不妨放平心態(tài),，在能力范圍內(nèi)給孩子最好的教育投資,。

那么，什么樣的教育投資才是最好的呢,？

“補習(xí)班雖然也是教育投資,，可在孩子眼中，父母的陪伴才是最好的教育,。”程倩說,，補習(xí)班帶來的可能是知識的積累，可時間才是最寶貴的資源,，父母愿意拿出最昂貴的時間來“投資”孩子,，孩子自然感受得到。

比如,，在面臨初三的緊張情緒中,，父母不妨陪孩子跑跑步，去圖書館讀讀書,，在客廳里一起做做手工……

“被愛包圍的孩子,，則更容易克服對未知的恐慌和緊張，更容易快速投入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。”所以,，給孩子最好的教育投資，是投資時間,。