
據(jù)報(bào)道,,《實(shí)施方案》提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),,其中第七項(xiàng)實(shí)施中西部教育振興發(fā)展計(jì)劃中提到,部省合建支持中西部地區(qū)14所高等學(xué)校發(fā)展。

《實(shí)施方案》指出,,
“堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),,以保障義務(wù)教育為核心,,全面落實(shí)教育扶貧政策,,穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)水平。推進(jìn)‘三區(qū)三州’等深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)。
補(bǔ)齊中西部教育發(fā)展短板,,加快中西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,,支持中西部地區(qū)加快普及高中階段教育,,加快發(fā)展民族教育,。
提升中西部高等教育發(fā)展水平,,繼續(xù)實(shí)施中西部高等學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程,、東部高等學(xué)校對口支援西部高等學(xué)校計(jì)劃,,‘部省合建’支持中西部地區(qū)14所高等學(xué)校發(fā)展。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略教育行動,,大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,,推進(jìn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高等農(nóng)林教育改革,加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng),。”
部省合建≠省部共建,,包括中西部地區(qū)14所高校
省部共建大學(xué)是指國務(wù)院相關(guān)部委(教育部及其他國家部委)與相關(guān)省、直轄市,、自治區(qū)共建高校,,與部省合建有很大的區(qū)別。
2018年2月,,教育部在北京召開支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會部署啟動部省合建工作時(shí)強(qiáng)調(diào),,要通過部省合建這一新的機(jī)制和模式,在尚無教育部直屬高校的省份,,按“一省一校”原則,,重點(diǎn)支持14所高校建設(shè):
河北大學(xué)
山西大學(xué)
內(nèi)蒙古大學(xué)
南昌大學(xué)
鄭州大學(xué)
廣西大學(xué)
海南大學(xué)
貴州大學(xué)
云南大學(xué)
西藏大學(xué)
青海大學(xué)
寧夏大學(xué)
新疆大學(xué)
石河子大學(xué)
有專家分析,升格部屬高校,,進(jìn)入“國家隊(duì)”,,多年來無疑是這14所高校共同的期盼,部省合建由此被視為重大的推進(jìn)舉措,。
教育部長多次提及“部省合建”
教育部部長陳寶生在去年2月的“支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會”座談會上說,,
“教育部把這些學(xué)校列入部屬高校序列,相當(dāng)于一種準(zhǔn)部屬高校身份,,省、自治區(qū)和兵團(tuán)對高?,F(xiàn)有的支持力度不減,,隸屬管理不變。
我們雙方共同合力建設(shè)這14所高校,。在不遠(yuǎn)的將來,,使它能夠快速成長為中西部高等教育的‘排頭兵’,向‘國家隊(duì)’水平邁進(jìn),。這就叫做部省合建,。這種學(xué)校可以把它叫做部建高校,這是一塊金字招牌,。”
據(jù)澎湃新聞此前報(bào)道,,至少從2018年6月起,教育部通知文件就在抬頭中增加了“部省合建各高等學(xué)校”,。
2019年1月18日,,在2019年全國教育工作會議上,教育部黨組書記,、部長陳寶生作工作報(bào)告時(shí)再次提到部省合建:“統(tǒng)籌推進(jìn)中西部高校綜合實(shí)力提升工程,、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程,、對口支援西部高校計(jì)劃,、省部共建等工作,大力推進(jìn)部省合建工作,,引導(dǎo)和支持中西部高校增強(qiáng)‘造血’功能,。”
此外,教育部還一直關(guān)注中西部高校的發(fā)展:
2018年3月16日 十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行的記者會上陳寶生表示,,雙一流”建設(shè)只會帶動中西部高校的發(fā)展,,不會削弱。
2017年9月28日 教育部發(fā)布會 教育部高等教育司司長吳巖表示,,不僅要發(fā)展“雙一流”,,還要在中西部高等教育發(fā)力,現(xiàn)有24個(gè)中西部省份的100所高校獲100億元中央財(cái)政支持,。
2017年8月 教育部黨組《關(guān)于加快直屬高校高層次人才發(fā)展的指導(dǎo)意見》 堅(jiān)持正確的人才流動導(dǎo)向,,鼓勵(lì)高層次人才向中西部和東北地區(qū)高校流動,不鼓勵(lì)東部地區(qū)高校從中西部,、東北地區(qū)高校引進(jìn)人才,。
來源:中國青年報(bào)
