2018年9月17日上午,，鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)家校“合力課堂”系列講座之第二十二期“入學(xué)適應(yīng)”在學(xué)校電教室進(jìn)行,。講座由農(nóng)科路小學(xué)專職心理健康教師李水蓮老師主講，共有140多位一年級(jí)新生家長(zhǎng)參加,。

李水蓮老師主講“合力課堂”系列講座之“入學(xué)適應(yīng)”

       講座中,，李水蓮老師從學(xué)校和家庭教育的異同點(diǎn)切入，重點(diǎn)講了關(guān)于課堂學(xué)習(xí),、家庭作業(yè),、人際關(guān)系三個(gè)方面內(nèi)容，分別從紀(jì)律,、時(shí)間管理等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)解讀,。最后對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的座位問題、班干部問題,、評(píng)優(yōu)評(píng)先問題,、接孩子的問題、打電話的問題,、孩子鬧矛盾的問題等六個(gè)方面問題進(jìn)行直擊,，引領(lǐng)在座的一年級(jí)新生家長(zhǎng)如何更好的幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為日后的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。講座氛圍融洽,，家長(zhǎng)分享積極,。

家長(zhǎng)們認(rèn)真聽講

       活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)紛紛表示在此次講座中獲益匪淺,，緩解了自己面對(duì)孩子新入學(xué)不適應(yīng)的焦慮,，找到了解決問題的方法,，并期許學(xué)校的“合力課堂”能持續(xù)的開展活動(dòng),，提供更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。